Elevii din România au obținut în PISA 2025 scoruri medii de 425 de puncte la Științe, 419 la Matematică și 413 la Lectură, rezultate aflate sub media statelor membre OCDE. Datele arată și diferențe mari între elevii care învață în mediul urban și cei din mediul rural.
Pe scurt
- România a avut 7.725 de elevi participanți, din 322 de școli.
- Scorurile medii au fost 425 la Științe, 419 la Matematică și 413 la Lectură.
- La Lectură, scorul a scăzut cu 16 puncte față de PISA 2022.
- Diferența urban-rural este de 109 puncte la Matematică, 98 la Științe și 94 la Lectură.
- Doar 48% dintre elevii români ating nivelul minim de competență la Matematică.
În PISA 2025 au participat peste 760.000 de elevi din 91 de țări și economii. Eșantionul românesc reprezintă aproximativ 172.000 de elevi de 15 ani, respectiv circa 76% din populația tinerilor de această vârstă, potrivit Ministerului Educației.
La nivelul minim de competență, România are 48% dintre elevi la Matematică, 52% la Lectură și 54% la Științe. Mediile statelor OCDE sunt 65%, 69% și 74%. La nivelurile de performanță ridicată, proporțiile sunt de aproximativ 4% la Matematică, 2% la Științe și 1% la Lectură.
Datele evidențiază un decalaj puternic asociat mediului și statutului socioeconomic. Diferența dintre rezultatele medii ale elevilor din școli urbane și rurale este de aproximativ 100 de puncte în toate cele trei domenii principale.
În privința dispozitivelor digitale, Ministerul Educației arată că proporția elevilor din școli cu politici de interzicere a telefoanelor mobile a crescut de la 22% în 2022 la 49% în 2025. Distragerea atenției de către dispozitive la orele de Științe este asociată în datele PISA cu scoruri mai mici, fără ca această asociere statistică să demonstreze singură o relație cauzală.
Surse verificate
Ministerul Educației și Cercetării — Focus PISA 2025: rezultatele României, 8 septembrie 2026
Imagine ilustrativă: Taylor Flowe / Unsplash.
